„Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája.” 
  Szent-Györgyi Albert

Időszalagon a győrzámolyi iskola

Aki a győrzámolyi iskola történetét szeretné megírni, az komoly nehézségekbe ütközik és nem kis fába vágja a fejszéjét. Az iskola több évszázados történelmét, egyenlőre még homály fedi. Érdekességként, azonban szívesen megosztjuk Önökkel a birtokunkban lévő adatok közül azokat, amelyek bizonyítottnak tűnnek. Helyezzük tehát a zámolyi iskolát képzeletben egy időszalagra, amit három részre osztunk: múlt, jelen és jövő.

Kezdjük tehát a MÚLTTAL:

A legkorábbi adat (ami rendelkezésünkre áll) a Dr. Komlóssy Ferenc: Az esztergomi főegyházmegyei iskolák történetében található, ami szerint egy 1742-ben készült canonica vizitacio jegyzőkönyve, már ír arról, hogy Zámolyon volt betöltött kántortanítói állás.
A Historia Domus meglévő kivonatában bukkantunk rá egy bejegyzésre miszerint, 1754. november 5-én kánoni látogatásra érkezett községünkbe Molnár György vizitátor. Jelentésében így ír az iskoláról:
„A tanító Mészáros József, 38 éves, katolikus, hivatalában van 14 év óta. Képesítése és magaviselete jó. Lakása és az iskola nedves és alkalmatlan. Ezért a nép felszólítást kapott, hogy új házat építsen, hol a tanító lakhat és ahol taníthat. Ennek felépítése és jó karban tartása az összes plébániai hívek gondja: a kerítés csak a zámolyiakat terheli.”
Sajnos azzal kapcsolatban, hogy az építkezés megvalósult e semmi adatot nem találtunk. A XIX. század közepén járunk, az ország éppen a „magukat itt felejtő” Habsburgok igáját nyögi.
1850-ben a falut nemcsak az önkény sújtja, hanem többszöri árvíz és még kolera is. Emiatt a zámolyi lakosság nagyon elszegényedik. Ebből az évből maradt fenn Zámoly község első iskola-bevallási íve magyar és német rovatokkal. Ez ív szerint ide tartoznak: Szunyogház, Patkányos, Révháza. Az iskolások száma 126, 65, fiú és 61 leány. Az iskola szegényes, egy tanteremből áll.
A tanító lakása se fényűző: egy szoba, konyha, kamra, istálló. A tanítás délelőtt és délután folyik, minden gyermek számára napi 5 órában. A tanító úr Varjú János, aki magyar nyelven tanít. 1852-ben a harangozó hivatalát elválasztják a tanítótól, a tanítónak semmi olyan mellékes hivatal nem lehet, ami őt a tanítástól elvonja.

A következő konkrét adat 1869-ből való:
Az iskola fala és alapzata tégla, tetőzete fazsindely, a tanterem nagyon pici. A tanterem felszereltsége nagyon hiányos, pár padja, egy fekete írótáblája és egy rongyos térképe van. Egy tanító van, Török Kálmán, aki lelkiismeretesen tanítja az alaptantárgyakat. Fizetése a kántori járandósággal együtt mindössze 376 forint. Ilyen körülmények mellett az oktatás alacsony színvonalú.
Zámoly község közgyűlési (1893-1906, 1906-1911, 1920-1930) jegyzőkönyvében találtuk Tóth János főtanító nevét, aki a jegyzőkönyvek tanúsága szerint hosszú éveken át tanított a faluban és Ecsedy Gyula plébánossal együtt dolgozva működtetik az iskolát. Ebben az időszakban találkozhatunk egy segédtanító nevével is, akit Hernitz Jenőnek hívtak.A jegyzőkönyvekből az is kiderül, hogy a múltban is a legnagyobb gond a pénzhiány volt. A két világháború között is csak szűkösen jutott az oktatásra.
Ebben az időszakban a következő tanítókkal találkozhatunk: Pilbauer Ernő, Erdélyi kisasszonyok, Gintli János, Martin Géza, Szalai Zoltán.1946-ig az iskola hat osztályos volt. Ezután lépett életbe a nyolc osztályos iskola. A második világháború utáni történelmi viharok a győrzámolyi iskolát sem kerülték el. Nagy változás volt, hogy az addigi egyházi iskolákat államosították, így állami tulajdonba kerültek.A nagy változás történt 1962-ben is, amikor elkezdték építeni azt az iskolát, ami most született újjá.

Ez az épület volt a nagyiskola egészen a 2010-2011-es tanévig.

Így már el is érkeztünk a jelenbe, de mielőtt egyet ugranánk ezen a képzeletbeli időszalagon meg kell említeni az 1993-ban megépült tornacsarnokot, ami azóta is fontos színhelye az iskolai életnek is.

JELEN

A jelen ez a gyönyörű, korszerű épület, amely 1550 m². 14 tanterem, három szaktanterem (természetismeret, informatika, zene) található benne. 24 fő főállású pedagógus és 5 fő óraadó/áttanító pedagógus látja el az oktató-nevelő munkát. Jelenleg 322 diák jár iskolánkba. A szakos ellátottságunk 100 %-os. Munkánkat továbbá egy gyógypedagógiai asszisztens, iskolatitkár és kettő takarítónő segíti. Az iskola nyitva tartása: 7:00-17:00-ig pedagógus felügyelettel. Az iskola rendelkezik több mint 5000 kötetes könyvtárral és olvasóteremmel.

A nevelőtestületnek fontos, hogy tanulóink biztonságban, egészséges környezetben éljék meg a gyermekkorukat általános iskolai tanulmányaik alatt. Úgy véljük, hogy a gyermekcentrikus iskolai élet összeegyeztethető korunk kihívásával, a modern gondolatok, a technikai fejlődés iránt fogékony, jövőorientált gyermek nevelésével. Iskolánk olyan befogadó, és tanulóközpontú intézmény, ahol mindenki arra törekszik, hogy tanulóink a sokoldalú ismeretszerzés lehetőségeivel élve, életkori sajátosságaiknak, lehetőségeiknek megfelelően megszerezzék azokat a kulcskompetenciákat- matematikai kompetencia, anyanyelvi kommunikáció digitális kompetencia, természettudományos kompetencia, idegen nyelvi kommunikáció, kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia, , a hatékony, önálló tanulás, szociális és állampolgári kompetencia, esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség-, amelyek elengedhetetlenek a változásokhoz való rugalmas alkalmazkodáshoz, a változások befolyásolásához, saját sorsuk alakításához.

A sajátos nevelési igényű és BTMN-es tanulókkal való munka esetében is ezek az irányadó elvek, igazodva a tanulók lehetőségeihez, korlátaihoz és speciális igényeihez. A fejlesztést szakképzett gyógypedagógus és logopédus látja el.

Az iskola közvetlen partnerei- a szülők, a gyermekek és a fenntartó- igényként fogalmazzák meg, hogy a gyermekek oktatása- nevelése során partneri viszony legyen. Iskolánkban nagy hangsúlyt fektetünk az idegen nyelv és az informatika oktatására. Jelenleg első osztálytól választhatnak az angol és a német nyelv között, melyet osztálybontással kis létszámban tanulhatnak tanulóink. Informatikát/digitális kultúrát harmadik osztálytól tanulnak a hozzánk járó tanulók. A nyolcadikosok továbbtanulását felvételi előkészítőkkel (magyar, matematika, fizika segítjük. Tanulóink 80 % szakgimnáziumban és gimnáziumban folytatja tanulmányait. Laptopok, projektorok, interaktív táblák teszik korszerűvé az oktatást.

Igény szerint az önkormányzati konyha biztosít a gyerekek számára tízórait, ebédet és uzsonnát. Jelenleg hét napközis és  egy tanulószobai csoporttal működünk, ahol megtörténik a felkészülés a következő iskolai napra.

Iskolánk Daloló Szigetköz címmel könyvet adott ki Dr. Barsi Ernő szerkesztésével. Erre építve minden évben népdaléneklési versenyt rendezünk, melynek kezdettől fogva könyvünk szerkesztője a zsűri elnöke. Ezen a versenyen nem csak a régió legjobb népdalénekesei vesznek részt, hanem a Csallóközből, Nagymegyerből érkezők teszik nemzetközivé.

Hagyományosan minden évben versmondó és labdarúgóversenyt -„Szigetköz Kupa”- rendezünk iskolánkban. Versenyeinken általában 60-80 tanuló vesz részt a térség iskoláiból.

Az iskola délutáni elfoglaltságként kínál: tömegsportot, focit, igény esetén kézilabdát, énekkart, továbbá a Harmónia Művészeti Iskola keretében hangszeres zeneoktatást.

Vonzó közösségi programokkal, mozgalmas diákélettel is biztosítjuk tanulóink szórakozását, szórakozva tanulását. A teljesség igénye nélkül néhányat emelek ki: Bakonyi kirándulás, évnyitó buli, szellemparti, adventi készülődés, Mikulás buli, farsang, Ki-mit tud?, papírgyűjtés, osztálykirándulás, nyári táborok. gyereknap, anyák napja stb.
A programok lebonyolításában nagy segítségünkre a van a Diákönkormányzat.

 JÖVŐ

Elérkeztünk a képzeletbeli időszalag harmadik szakaszába. Ez a legtitokzatosabb szakasz, de ennek a résznek az alakítása a mi kezünkben van. Kikre gondolunk, elsősorban a gyerekekre, de ide tartoznak a pedagógusok, az itt dolgozó személyek, a falu vezetősége és idetartozik mindenki, aki zámolyi vagy zámolyinak érzi magát.
A jövő tehát a mi kezünkben van. Rajtunk múlik. Szeretnénk, ha ezt az iskolát mindenki magáénak érezné és megtenne mindent azért, hogy a jövő iskolája Zámolyon még hosszú történelmet írhasson.
Fontos, hogy a zámolyi szülők, a zámolyi iskolát válasszák, az iskola pedig, olyan oktatást, nevelést nyújtson, ami magas színvonalú. Építsen a hagyományos oktatás alapjaira, és emellett készüljön fel a modern pedagógiai elvek és módszerek alkalmazására is.
A feltételek adottak és hisszük, hogy közös összefogással nagyon hosszú lesz a győrzámolyi iskola időszalagja.

Németh László igazgató